- 严庆;
<正>2024年学界关于中华民族共同体的研究必定是不平凡的一年。在这一年,《中华民族共同体概论》作为第一本呈现中华民族共同体理论的教材,不仅在近1000所高校投入使用,普遍进入统战、民族、宗教等工作领域实务人员的学习视野,而且还通过录制“大讲堂”借助多种媒介向社会广泛传播,成功发挥了议题渲染效应;中华民族交往交流交融史料汇编、《中华民族交往交流交融史纲》基本完成,引发了社会期待与研究关注;国务院学位办积极推进民族学学科优化调整,确定中华民族共同体学学科及其试点招收研究生,等等。
2025年08期 No.309 50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1331K] - 郑文婧;
中华民族共同体建设综合研究聚焦于政策推动、学术探索、理论深化与实践路径等方面,系统探讨了其在新时代背景下的发展脉络与未来方向。政策层面的制度安排、法治建设、体育战略及边疆治理等多措并举为中华民族共同体建设提供了坚实保障。在学术领域,学者们从中华文明特性、中国式现代化协同关系、社会治理、文化认同、政治与法治等维度,深入剖析了中华民族共同体建设的内涵与路径。提炼中华民族共同体建设的内在结构、实证范式的应用以及实现学术话语体系的进一步构建,将成为未来研究的基本趋势和着力点。
2025年08期 No.309 51-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 1380K] - 张诗文;严庆;
构建中华民族共同体学科体系是建设中国自主的中华民族共同体理论体系的依托。2024年学术界围绕此议题的研究主要聚焦于中华民族共同体学科体系构建的现状分析、《中华民族共同体概论》研究等方面。其中,对中华民族共同体学科体系构建的现状分析聚焦于对该学科“交叉学科”性质的思考、学科体系涉及的领域及其功能、学科建设的策略;《中华民族共同体概论》研究则聚焦于对其“新”与“意”的研究。中华民族共同体学科建设的研究在归纳该议题的核心要点与研究范畴的过程中补齐了“学科”与“建设”之间的理论环节,确保了中华民族共同体学的系统性与深度性。
2025年08期 No.309 59-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 1385K] - 刘琳;
构建中华民族共同体理论体系、话语体系、史料体系是建设中国自主的中华民族共同体知识体系的任务和主要内容。2024年度学术界围绕此议题的研究主要聚焦于如何推进“三大体系”的建设、《中华民族共同体概论》在“三大体系”建设中的作用、中华民族共同体学学科建设与“三大体系”建设的关联等方面。其中理论体系研究聚焦于价值意蕴、内容构成、实践依循;话语体系研究集中于生成逻辑、话语类型分析、多维建构路径、对外话语叙事体系构建;史料体系研究则处于起步阶段,多作为“三大体系”整体性研究的一部分展开。本文通过文献梳理与述评鉴析,旨在归纳该议题的核心要点与研究范畴,揭示基础理论和应用研究的存量与增量。
2025年08期 No.309 67-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1459K] - 徐鸥;
自2010年初次提出后,民族交往交流交融的研究一直是相关领域研究热点。从理论角度来看交往、交流、交融三者表现为从初级到高级的递进关系、辩证统一,过程中共同性逐渐增加。此外,民族交往交流交融作为中华民族共同体的形成途径,其在铸牢中华民族共同体作为时代旗帜的当下,具有极其重要的研究价值。通过对知网收录CSSCI期刊、2024年各类国家社科基金立项、学术论坛进行分析可知,2024年民族交往交流交融研究聚焦于理论、史料、实践路径三个方面。
2025年08期 No.309 77-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1478K]