学习贯彻党的二十大精神

• 经验、理性、实践：“两个结合”的三重逻辑

  田鹏颖;宋海萌;

  马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，即“两个结合”是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义的标志性话语。从历史、现实、未来等维度深度考察，“两个结合”之间包含着相互交织的复杂的形式逻辑、辩证逻辑、实践逻辑。在形式逻辑上，“第二个结合”包含于、拓展了、升华了“第一个结合”;在辩证逻辑上，“第一个结合”是“第二个结合”的实践基础、“第二个结合”是“第一个结合”的认识前提;在实践逻辑上，“两个结合”筑牢道路深厚根基、开辟理论创新境界、打开制度创造新空间、造就新的文化生命体，对于新时代新征程开辟马克思主义中国化时代化新境界具有重要方法论意义。

  2026年01期 No.314 1-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 120K]
  

• 中国式现代化文明叙事的三大逻辑

  石娜;

  中国式现代化文明叙事形成于中国共产党对现代化道路的理论创新与文明自觉实践中，呈现出三大叙事逻辑。从历史逻辑看，底蕴深厚的中华文明是中国式现代化文明叙事的历史根基，近代中国的文明探索为中国式现代化文明叙事注入了鲜明的民族性与人民性底色，新时代文明叙事将中国式现代化嵌入人类文明演进版图，并由此展现出兼具民族特质与世界视野的文明格局;从理论逻辑看，中国式现代化文明叙事是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的产物，中国特色社会主义理论体系成为中国式现代化文明叙事的重大理论创新;从现实逻辑看，中国式现代化文明叙事厚植于当代中国的现代化生动实践，具有回应时代诉求的现实逻辑与实践品格。中国式现代化打破了“现代化等于西方化”的刻板迷思，向世界证明了古老文明与现代文化可以交融共生，为人类的共同未来开辟新的可能。

  2026年01期 No.314 9-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 125K]
  

• 中国式现代化进程中的中国文艺表达及话语建构

  匡存玖;张禧;

  中国式现代化进程中的文艺表达及话语建构是新时代文艺理论研究的焦点问题，对于推动中国文艺现代化、突破西方文化霸权具有现实意义。从历史维度看，中国文艺表达与话语根植本土、回应现实，走出了一条内生性的发展道路;价值层面，文艺以人的现代化为旨归呈现出“新现代性”转向，促进了个体与集体叙事、传统与现代、技术赋能与审美创新的融合，体现了科技创新驱动、跨学科资源整合等趋势;现实层面，中国式现代化引领建构具有中国特色、风格和气派的自主文艺话语体系，体现了主体性、原创性、现代性、体系性与实践性;从国际视野看，中国文艺表达及话语以人类命运共同体为旨归，加快了中华美学的跨文明对话与全球传播，正在构建具有普遍阐释力的世界表达范式。

  2026年01期 No.314 17-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K]
  

云岭论坛

• “全球北极”:北极治理体系重建的实践逻辑

  李振福;

  随着北极治理问题日益复杂，现行治理机制在权责分配、治理成效、议题设置等方面暴露出明显不足，碎片化治理现状已无法满足新的治理需求。在此背景下，“全球北极”治理可被视为“全球治理倡议”在北极地区的有效实践，也是推动北极治理体系重建的重要视角与路径。该机制的核心在于构建一个所有“全球北极”国家平等参与、具有法律约束力的规范化治理体系。然而，当前“全球北极”治理在推进过程中仍受制于北极客观环境、与北极国家的制度博弈以及“全球北极”内部的结构性矛盾。为此，亟须通过推动“全球北极”理事会的制度化建设，提升“全球北极”国家集体行动能力，强化国家间对话与合作，从而为破解治理困境提供制度支撑与实践动力。

  2026年01期 No.314 26-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 183K]
  

• 中国全球治理倡议的出场逻辑、体系结构与文明意义

  张伟军;蒋锐;

  在世界百年未有之大变局加速演进的背景下，中国提出旨在推动全球治理体系朝着公正合理方向发展的全球治理倡议，具有深刻的时代背景和重要的现实意义。中国全球治理倡议的提出，是中国共产党和中国政府坚持胸怀天下视野格局的体现，中国全球治理倡议深刻汲取全球治理经验教训，准确把握全球治理发展趋势，有力回应全球治理实践挑战。中国全球治理倡议蕴含全球治理的主要内容，构建了系统的完善全球治理体系的中国方案。在全球治理主体上，坚持各国主权平等;在全球治理制度规则上，强调遵守国际法治;在全球治理平台机制上，坚持多边主义，维护联合国体系和国际法的权威;在全球治理价值上，坚持以人为本，通过全球良善治理造福世界人民;在全球治理效果上，强调行动的重要性，具有强烈的实践指向。中国全球治理倡议，是人类全球治理文明的最新重要成果，在理论上是对西方各类全球治理流派、国际关系流派的超越。中国全球治理倡议要素完整、结构健全，是全球治理体系改革完善的系统方案。中国全球治理倡议得到大多数国际主体的认同和接受，这必将对全球治理实践产生重大积极影响，将引领塑造全球治理新方向、新态势、新格局。

  2026年01期 No.314 39-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 178K]
  

新传播与数智中国

• 试析AI中介传播中的信任：理论谱系与实证路径

  孙豪灿;喻国明;

  随着生成式人工智能(GAI)快速渗透人际传播场域，信任作为人—AI互动与AI中介传播(AI-mediated communication,AIMC)中的关键心理机制，亟需须理论重构与方法革新。然而现有研究尚未有效整合人—AI交互与人—AI—人链路之间的逻辑差异，亦缺乏对AI主体性提升后信任维度、测量方式与因果建模的系统回应。为此，本文引入“智能单位”概念，作为整合人—AI交互与AIMC交互双方的最小分析单元，尝试从理论与方法双重路径回应上述挑战。通过对2015—2025年间8篇聚焦信任的AIMC实证研究进行归纳与比较，本文揭示出当前研究在信任维度区分、量表适配性、方法建模精度等方面的普遍缺口。在此基础上，文章构建“人机×人际/情感×功能”四象限信任框架，明确信任类型的区分逻辑，并提出基于嵌套数据结构与成对数据结构的多水平模型与主客体相依模型，以提升未来实证研究的建模效度。研究进一步讨论了情感信任的新标准、主体性风险与交互伦理议题，强调AIMC语境下“信任”的机制演化及其传播学意义，以及如何借鉴人际传播的前沿方法，用动态视角与状态空间格解决非结构化数据的难题。本文为人工智能时代下信任机制的再定义提供了理论框架与方法路径，也为AIMC相关研究在中文语境中的本土化发展奠定了基础。

  2026年01期 No.314 53-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 264K]
  

• AI功能型虚拟数字人的应用困局——兼论对现代技术与媒介之反思

  刘嫱;刘书亮;

  在生成式AI技术尚存显著缺陷的背景下，AI功能型虚拟数字人仍被广泛嵌入直播、客户、品牌宣传等场景，尽管实际体验屡遭质疑，行业热情却未减退。本文以莱文森式“技术乐观主义”框架透视数字人发展，指出其当前处于“玩具”阶段，相较于解决实用性问题，数字人更多停留在技术展示层面，所谓的“人性化趋势”也仅完成了外观上相似，未能在忠实传递信息上更进一步。行业对功能型数字人的狂热开发与应用，本质上是对媒介发展终将突破技术限制的愿景所押之赌注。作为“必需的多余”，数字人契合了现代社会对“技术神话”的某种终极想象，不具备，也不应被要求首先具备实际功能。因此，必须通过重新思考“功能型”或曰“有用”本身的内涵，来探索功能型数字人发展的其他有效路径。

  2026年01期 No.314 68-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 157K]
  

• Z世代Emo亚文化：样态扫描、异动表征与引导策略——基于B站的虚拟民族志考察

  兰丽丽;

  Emo亚文化作为继“丧”“佛系”“躺平”之后出现的新型亚文化样态，近年来在青年群体中快速流行与播散。研究运用虚拟民族志方法，揭示了Emo亚文化通过情绪硬核表征的风格标签、符号杂糅混搭的话语播散、相似情感连带的场域营造以及生活经历铺陈的个体叙事构建了独特的表意体系。然而，这一样态也引发了自我迷恋、社会区隔和脱域失序等异动问题，进而阻碍了主导文化有效融渗、阻隔了学校心理健康教育适时介入、削弱了数字信息安全风险防控。教育者需以主导价值破壁Emo亚文化的“认知壁垒”，以积极心理动能疏解青年的“情感淤积”，筑牢青年文化体验的“安全屏障”，引导Emo亚文化实现从情绪宣泄到理性表达的良性嬗变。

  2026年01期 No.314 77-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K]
  

人文研究

• 人文危机抑或大学危机：对当今世界人文学科危机的历史反思与前景展望

  原祖杰;

  近年来几乎遍布全球的新一波人文学科危机，受到国内外学术界的广泛关注，吸引了不少人文和非人文学者加入与之相关的各种讨论。追溯中世纪以来人文学科的发展历程，就会发现其在现代大学体系扩张中跌宕起伏的命运。作为早期大学教育的核心内容，人文学科在工具理性主导的现代化进程中不断受到冲击和挑战，资本逻辑、民族国家意识和科学技术革命助长了大学教育的实用主义趋势。面对欧美高校在财政压力下显现的文科倒闭潮，以繁荣哲学社会科学、构建自主知识体系为使命的中国学术界，能否在知识商业化大潮中成为坚守人类文明堡垒的中流砥柱，是对中国政府、高校和知识界的一场考验。

  2026年01期 No.314 85-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 203K]
  

• 时代楷模的概念表征、生成逻辑与实践进路

  郝保权;多恩民;

  在精神文明建设的持续推进中，楷模群体已成为大众视域中的价值航标。时代楷模是中国共产党在群众史观指导下对模范形象的形塑和升华。作为社会主义核心价值观的人格化诠释，时代楷模本质上是价值观念具象化的实践载体;作为历史辩证法的价值显影，时代楷模构成了标识社会主流价值演进的时间坐标;作为多元价值协同的践行者，时代楷模是实践理性、精神超越与文明对话的价值承载主体，具有人民性与奉献性、先进性与导向性、共性与个性相统一的特征。时代楷模的生成根植于对个人主义、西方英雄史观、西方物质主义的批判与超越。新时代要从三个方面探析时代楷模的实践进路:以人民性为根基，构建群众参与的价值传导机制;以先进性为内核，打造具象通俗的传播赋能体系;以时空性为坐标，建立价值传承的动态演进机制。

  2026年01期 No.314 100-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 146K]
  

• 毛泽东《论持久战》彰显的历史耐心和时代价值

  何金凤;王晓荣;

  《论持久战》是毛泽东在抗战初期对战争形势进行科学分析和准确判断的经典之作，展现了极大的历史耐心。这种体现高度战略定力的历史耐心，是建立在对马克思主义历史观的科学运用、对中国革命规律的科学把握、对战争进程的准确判断、对革命理想和人民力量的坚定信念的基础之上。《论持久战》所展现的历史耐心，对当前中国共产党在纷繁复杂的历史实践中认清历史规律、把握历史主动、推进历史进程具有重要的时代价值。

  2026年01期 No.314 109-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 153K]
  

• 全面抗战时期教育部巡回戏剧教育队活动述论

  张睦楚;

  从1943年7月至1945年9月，由教育部剧教一、二两队合并成立并以曾也鲁为队长的教育部巡回戏剧教育队，曾在江西省赣县以及附近的定南、龙南两县，开展话剧、音乐、展览、辅导等工作。1944年10月底，在风起云涌的全国知识青年从军运动中，该剧队请求全体志愿从军，得到教育部的批准，于1945年3月正式进入设于赣东北的横峰县莲荷镇青年军军营，面向官兵继续开展话剧、音乐、展览等抗战宣传工作。整体上看，教育部巡回剧队在赣南及横峰莲荷军营所开展的话剧、音乐、宣传等工作，时间虽不太长，但深受民众与官兵喜爱。同时，该剧队所举办的戏剧音乐辅导及合办艺术师资训练班等活动，也为当地学校、机关、社会团体等培养了一批急需的艺术人才。其志愿从军的壮举，更集中体现了战时艺术工作者请缨报国、勇于牺牲的爱国主义精神。

  2026年01期 No.314 118-133页 [查看摘要][在线阅读][下载 221K]
  

社会科学

• 算法赋能社会治理的限度及其应对——基于行动者网络理论的分析

  石路;王轩;

  算法赋能社会治理是构建现代化社会治理体系的重要趋势。从行动者网络理论出发，算法在赋能社会治理的过程中面临多重限度，该限度是由人类行动者和非人类行动者在开展转译及网络构建的过程中共同产生的。根据行动者网络理论，算法赋能社会治理的限度包括技术异步化对治理效益的价值之限、算法利维坦对多元主体的权力之限、技术理性与经验理性间的治理之限、自动化决策对治理产生的伦理之限。基于此，通过价值引领、以人为本、提高技术、强化监管的路径，打破治理限度，充分发挥算法在社会治理中的效能，以推进提升社会治理现代化水平，逐步实现以社会治理现代化助推国家治理体系和治理能力现代化。

  2026年01期 No.314 134-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 184K]
  

• 生成式人工智能赋能金融数据治理：价值意蕴、演化风险与实现进路

  陈鹏飞;李长健;

  生成式人工智能推动金融数据治理迈入范式性变革，通过构建系统性治理框架，以破解传统治理范式的碎片化与静态化困境，平衡技术创新与风险防控，助力金融业态高质量发展。基于复杂系统理论与适应性治理理论，采用交叉分析方法，解构生成式人工智能在金融数据治理中的技术、制度、系统及伦理挑战，提出“技术治理—法律规制—市场协同—伦理约束”四位一体的复合治理框架，剖析数据污染防御、跨境规则衔接等核心难题，实现技术与制度的协同演进。技术治理层应聚焦分布式验证网络与可解释性监管接口的开发，确保数据可用性与决策透明性;法律规制层可通过合成数据分级分类与跨境数据互认机制，破解权属争议与合规冲突;市场协同层可依托逆周期调节与关键基础设施冗余升级，抵御系统性风险;伦理约束层则通过动态知情同意机制与透明度分级标准，平衡创新效率与公平正义。

  2026年01期 No.314 142-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 175K]
  

• 低空经济高质量发展：积极效应、现实挑战及完善建议

  夏诗园;

  低空经济作为战略性新兴产业，近年来逐渐走上“快车道”、在助力新质生产力发展等方面“大有可为”，已成为未来经济“新蓝海”。在描述低空经济内涵、特征和发展现状的基础上，探讨了低空经济在推动经济高质量发展“新引擎”、开创产业发展“新赛道”、提升城市高质量发展“新举措”等方面所产生的积极效应。针对低空经济高质量发展过程中在政策优化、技术攻克、商业推广、产业支撑、监管治理等方面可能存在的可以完善的领域，提出应着力提升“制度引领力”“技术驱动力”“发展后劲力”“产业集群力”“全流程监管力”“造血能力”等“六力”，以助力低空经济“飞”得更高、更远、更稳。

  2026年01期 No.314 154-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 145K]
  

• 再论学前教育的“学前性”

  刘莹;

  学前教育的“学前性”是指幼儿园教育中儿童“消极经验”的获得及幼儿园“教育强制性管理”，这是学前教育的基本属性与功能，是学前教育与学校教育“质”的区别。学前教育的“学前性”要体现为幼儿园以五大领域为主的综合课程，围绕“消极经验”的形成来确定课程目标，课程内容以儿童生活为载体。学前教育的“学前性”还要体现在幼儿园以游戏为主的教学活动中，将五大领域的课程内容活动化，再将活动课程游戏化，在游戏活动中积累儿童经验。学前教育的“学前性”在幼儿园教育实践中有“课程游戏化”与“游戏课程化”两种基本模式，二者殊途同归，共同建构学前教育的“学前性”。

  2026年01期 No.314 163-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 141K]
  

• 人工智能赋能教师教育的伦理困境与突围路径研究

  李建伟;郑家福;

  人工智能介入教师教育具有技术向善的伦理预设、实践场域的算法张力与教育革新的历史必然性。其在赋能过程中面临多重伦理困境:“算法霸权”引发技术理性与教育人文的价值对冲，“权责模糊”导致主体边界与伦理规范的制度真空，“价值异化”造成工具效能与师道本真的意义疏离。对此，突围路径体现为三重维度:伦理嵌入通过构建智能教育的价值校准机制实现价值引领，制度重构借助完善人机协同的权责划分体系明确主体边界，文化浸润通过培育技术向善的师道传承基因回归教育本真。三者协同发力，为人工智能与教师教育的良性互动提供伦理支撑与实践指引。

  2026年01期 No.314 172-179页 [查看摘要][在线阅读][下载 139K]
  

• 全球治理变革中思想政治教育的国际传播与认同构建

  王雪婷;杨丽;

  在全球治理变革背景下，思想政治教育的国际传播与认同构建成为重要议题。其理论基石为相关实践提供了逻辑起点，生成逻辑机理体现在:以“价值引领”破解“治理困局”，锚定传播内核的价值依归;以“实践效能”印证“理念正当”，筑牢传播根基的实践支撑;以“制度优势”保障“传播赓续”，夯实传播延续的制度依托;以“文化包容”助推“文明互鉴”，拓展传播空间的文化凭仗。然而，这一过程面临多重现实困境，包括西方话语霸权造成的传播场域空间挤压、多元价值博弈引发的认同构建认知消解、传统范式桎梏导致的传播效能辐射阻滞以及国际局势变数形成的传播进程推进梗阻。对此，需通过话语革新突破霸权窠臼、范式创新强化辐射效能、文化共生编织认同纽带、生态优化营造良性场域等路径，推动思想政治教育国际传播的认同构建。

  2026年01期 No.314 180-188页 [查看摘要][在线阅读][下载 159K]
  
下载本期数据